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Historia del pensamiento económico / Stanley L. Brue, Randy R. Grant ; traducción, Guadalupe Meza Staines

By: Brue, Stanley L [autor]
Contributor(s): Grant, Randy R [autor] | Meza Staines, Guadalupe [traductor]
Publisher: México : Cengage / Learning, ©2009Edition: 7a ediciónDescription: xiv, 543 páginas : ilustraciones, tablas ; 25 cmContent type: Media type: Carrier type: ISBN: 9789706868190Subject(s): Crecimiento Economico | Desarrollo economico | Economia -- Historia | Pensamiento Economico | Pensamiento religioso | Prout (Economic theoryDDC classification: 330.09
Contents:
La Escuela mercantilista. -- La Escuela fisiocrática. -- La escuela clásica. -- La Escuela clásica: Adam Smith. -- La escuela clásica: Thomas Robert Malthus. 7. La escuela clásica: David Ricardo. -- La escuela clásica: Bentham Say, Senior-Mill. -- Aparición del pensamiento socialista. -- Socialismo marxista. -- La escuela histórica alemana. -- La escuela marginalista: precursores. -- La escuela marginalista: Jevons, Menger, Von Wieser y Von Böhm-Bawerk. -- La escuela marginalista: Edgeworth y Clark. -- La escuela neoclásica: Alfred Marshall. -- La escuela neoclásica: economía monetaria. -- La escuela neoclásica: la desviación de la competencia perfecta. -- Economía matemática. -- La escuela Institucionalista. -- Economía del bienestar. -- La escuela keynesiana: John Maynard Keynes. -- La escuela keynesiana: desarrollos desde Keynes. -- Teoríasdel conocimiento y la del desarrollo económico. -- La escuela de Chicago: el nuevo clasicismo. -- Pensamiento finales.
Summary: El estudio de la historia del pensamiento económico sigue creciendo a medida que la economía madura. Las nuevas ideas, evidencia, problemas y valores requieren todo una reconsideración de las disputas básicas y de las principales contribuciones del pasado. El propósito primordial de este libro es narrar la historia de la economía de forma clara, erudita, equilibrada e interesante. Después de todo, es una historia de gran importancia, que agudiza la comprensión de la economía contemporánea y proporciona una perspectiva única que no se encuentra en otras áreas de la disciplina.
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Book Book B. Campus los Cerros
Colección general
Colección general 330.09 B832 (Browse shelf) 7a ed. 2009 1 Available 0000047624
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El estudio de la historia del pensamiento económico sigue creciendo a medida que la economía madura. Las nuevas ideas, evidencia, problemas y valores requieren todo una reconsideración de las disputas básicas y de las principales contribuciones del pasado

Incluye bibliografía e índice

La Escuela mercantilista. -- La Escuela fisiocrática. -- La escuela clásica. -- La Escuela clásica: Adam Smith. -- La escuela clásica: Thomas Robert Malthus. 7. La escuela clásica: David Ricardo. -- La escuela clásica: Bentham Say, Senior-Mill. -- Aparición del pensamiento socialista. -- Socialismo marxista. -- La escuela histórica alemana. -- La escuela marginalista: precursores. -- La escuela marginalista: Jevons, Menger, Von Wieser y Von Böhm-Bawerk. -- La escuela marginalista: Edgeworth y Clark. -- La escuela neoclásica: Alfred Marshall. -- La escuela neoclásica: economía monetaria. -- La escuela neoclásica: la desviación de la competencia perfecta. -- Economía matemática. -- La escuela Institucionalista. -- Economía del bienestar. -- La escuela keynesiana: John Maynard Keynes. -- La escuela keynesiana: desarrollos desde Keynes. -- Teoríasdel conocimiento y la del desarrollo económico. -- La escuela de Chicago: el nuevo clasicismo. -- Pensamiento finales.

El estudio de la historia del pensamiento económico sigue creciendo a medida que la economía madura. Las nuevas ideas, evidencia, problemas y valores requieren todo una reconsideración de las disputas básicas y de las principales contribuciones del pasado. El propósito primordial de este libro es narrar la historia de la economía de forma clara, erudita, equilibrada e interesante. Después de todo, es una historia de gran importancia, que agudiza la comprensión de la economía contemporánea y proporciona una perspectiva única que no se encuentra en otras áreas de la disciplina.

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